열린유아교육연구

※ 논문 접수 : 2017. 00. 00 / 수정본 접수 : 2017. 00. 00 / 게재 승인 : 2017. 00. 00 * 본 논문은 00대학교 대학원 00학위논문의 일부임. ** 1저자 정보 *** 2저자 정보 / 교신저자, 000@000.00.00

열린유아교육연구 (제00권 제0호)

유아의 자기조절능력 향상을 위한 종이접기 미술활동 프로그램 개발 및 효과

The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education

0000. 00, Vol. 00, No.0, pp.0-.

논문 제목*

1저자명**․ 2저자명***

논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성 논문 초록 작성 부분 신명 세나루 8pt 줄 간격 170% 600자 기준 작성

주제어(Key words) : 주제어(key words)

주제어(key words)

주제어(key words)

Ⅰ. 서  론

내용 작성 신명신명조 10pt 줄간격 170%

연구 문제 1.

연구 문제 2.

Ⅱ. 000

1. 연구대상

내용 작성 신명신명조 10pt 줄간격 170%

열린유아교육학회 원고에 삽입되는 표는 다음의 양식을 그대로 작성하며 본문에 표기할 때는 표 1에 제시한 바와 같이....등 으로 표기한다.

<표 1> 000 대한 실험집단과 비교집단 간 사후검사 차이

변 수	실험집단(N=00)		비교집단(N=38)		t-value
	M	SD	M	SD
하위내용	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
하위내용	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
하위내용	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
전 체	0.00	0.00	0.00	0.00	0.00
**p < .01, ***p < .001

참고문헌은 다음 양식에 맞추어 작성한다.

논문의 말미에 韓․中․日․西洋書 순으로 열거하되, 다음에 예시한 이외의 서양서 참고문헌 작성법은 대체로 APA(American Psychological Association)양식을 따른다.

참고문헌

권영례 (1997). 유아교육기관 운영관리. 서울: 창지사.

김혜금 (2002). 유아의 미술 감상지도. http://www.educare.or.kr 에서 2002년 10월 8일 인출.

최민수 (1996). 북한의 취학 전 교육에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.

황해익, 고은미. (2006). 유아의 수학학습잠재력 측정과정에 나타난 오류 및 전략유형. 열린유아교육연구, 11(4), 265-285.

황해익, 고은미, 김선형, 김민정 (2005). 유아의 수학학습 잠재력 측정과정에서 나타난 오류 및 전략유형 분석. 한국 영유아 교원 정책의 재조명, 열린유아교육학회 추계학술대회 발표자료집, pp.131-149. 12월10일. 부산: 부산대학교 성학관.

Beaty, J. J. (1992). Skills for preschool teachers. NY: Macmillan Publishing Company.

Berk, L. E. (1999). 유아교육방법. (홍길동 역). 서울: 한글사. (원본발간일 1995년)

Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism in human memory. In H. L. Roediger Ⅲ & F. I. M. Craik (Eds.), Varieties of memory & consciousness (pp. 309-330).Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Light, M. A., I. H. (2008). The geographic expansion of Mexican immigration in the United States and its implications for local law enforcement. Law Enforcement Executive Forum Journal, 8(1), 73-82.

Gold, N. C. (1981). Meta-evaluation of selected bilingual education projects(Unpublished doctoral dissertation). University of Massachusetts, MA.